Любая коррекционная работа над речью начинается с диагностики речевых проблем, после которой следует планирование программы работы над этими проблемами.
Логопед подбирает диагностический инструментарий в соответствии с запросом клиента, в случае необходимости проводится повторная диагностика речевых особенностей клиента с целью отслеживания динамики исправления его речевых нарушений.